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贵阳网络公司分享:互联网学习的重要性

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发表时间:2017-12-21 16:47来源:贵州互联网网址:http://www.ygcxkj.com

互联网工业的众多特点中,为人民大众服务并可以在社会公共服务领域施展重要作用是互联网的两个最明显的特点。互联网广泛应用于诸多社会公共服务领域,各级政府网站在公然政府信息提供行政办事服务和便民服务开展网上互动交流等方面都有逐步的改善和进步,特别是网络教育的蓬勃发展,已成为学校教育和继承教育的重要形式,为人民群众提供了更多的受教育机会。并且,信息化教育还具有以下明显特点:

1、教材多媒体化:教材多媒化就是利用多媒体,特别是超媒体技术,建立教授教养内容的结构化、动态化、形象化表示。已经有越来越多的教材和工具书变成多媒体化,它们不但包含文字和图形,还能呈现声音、动画、录象以及模拟的三维景象。

2、资源全球化:利用网络,特别是Internet,可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋,供泛博用户共享。网上的教育资源有很多类型,包括教育网站、电子课本、虚拟藏书楼、虚拟软件库、新闻组等。

3、教学个性化:学习性网站可以通过科学的网络测评和监控系统,根据学生的不同个性特点和需求进行教学和提供帮助,指导学生改进并优化学习方法。

4、学习自主化:因为以学生为主体的教育思惟日益得到认同,利用信息技术支持自主学习成为必定发展趋向。事实上,超文本、超媒体之类的电子课本已经为自主学习提供了极其便利的前提。

5、流动合作化:通过合作方式进行学习流动也是当前教学模式的发展方向。互联网技术在支持合作学习方面可以起重要作用。其形式大致包括网上合作学习、在计算机眼前合作(如小组功课)、与计算机合作(计算机扮演学生同伴角色)。

6、环境虚拟化:教育环境虚拟化意味着教学活动可以在很大程度上脱离物理空间时间的限制,这是电子网络化教育的重要特征。现在已经涌现出一系列虚拟化的教育环境,包括虚拟教室、虚拟实验室、虚拟校园、虚拟学社、虚拟藏书楼等,由此带来的必定是网络模式下的虚拟教育。

由此看来,网络学习是互联网飞速发展下的产物,是当今时代的需要,并有着突出的长处,它不但在降低本钱的同时保证学习质量,并且可以自我决定学习时间和地点,在学习内容上也可以根据自身需要进行选择,可以充分利用互联网的上风很好的进步学习效率。

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